インターネットによる発達障害チェックリスト

「インターネットによる発達障害チェックリスト～教育診断と生活適応支援チェックリスト～＆動画による発達チェック」ということで、日本発達障害支援システム学会（ＪＡＳＳＳＤＤ）システム革新・研究開発支援センターというところが運営されています。
東京学芸大学の中にある組織の様です。

例えば次の様な質問があります。

言語の発達チェック

０～１歳
レベル

他者が発した音声をまねする
（ブー、パパパ・・・など）

「だめ」という言葉に反応する

１～２歳
レベル

呼名に対して「はい」と答える

簡単な指示に従う、動作模倣ができる
（箱の中に○○を入れて」「体操」をまねる）

２～３歳
レベル

自分の姓名、性別が言える

「字を書く物、掃除する物、紙を切る物、水を飲む物」で鉛筆、ほうき、はさみ、コップを指し示せる

３～４歳
レベル

ままごと、電車ごっこ遊びなどで役になって交互に言葉でやりとりができる

「大きなカブ」「三匹のヤギのガラガラドン」の絵本を最後まで開ける

４～５歳
レベル

しりとり遊びができる
（「か」のつく言葉は何？で答える）

自分の名前の平仮名が読める

５～６歳
レベル

平仮名を一字ずつ拾い読みする

自分の名前や数字を書く

６～７歳
レベル

絵本や紙芝居を見て、人物や動作について正しく叙述することができる

３種類の動作を一度に言われ実行できる
（「立って、イスの上に箱を置いて、ボールを先生に下さい」など）

７～８歳
レベル

何も見ずにその日の曜日や月日、自分の誕生日を正しく言える

身近な事柄について、簡単な文章が書ける

８～９歳
レベル

「犬」「大きい」「馬」の３語を使って意味の通る正しい文にして言える
（回答例：大きい馬と、犬が走っている）

「マフラー、オーバー、手袋」や「竹、アサガオ、大根」の３語の共通点について正確に指摘することができる

９～１０歳
レベル

場と人に応じた適切な言葉使いができる

「有名」「協力」「発達」「防御」の内１語以上意味を正しく理解している

この他に
・かずの発達チェック
・運動機能の発達チェック
・生活の発達チェック
・仕事・作業の発達チェック
・疑われる障害・行動特性チェック＜Ｃ＞
という質問が続いて、結果が判断出来る様になっています。
長いので精神的にも辛いですが、まずはこちらで確認してみてはどうでしょうか。
リンク：http://www.jasssdd.org/WebAssessment/